Über die Aktion
Sommer 2023 startet das Projekt "Coding for Climate Action" in der DACH Region. Ein gemeinsames Lern- und Unterrrichtsprogramm für Grund- und Sekundarschüler:innen der Initiative Future Engineer und Calliope, das ihnen in 12 Unterrichtseinheiten beibringt, wie Informatik zum Schutz vor den Folgen des Klimawandels hilfreich sein kann. Die Schüler:innen lernen dazu neben dem Wissen über existierende Frühwarnsysteme die Gründe für den Klimawandel auf der einen und die Grundlagen der Informatik auf der anderen Seite.
Die Schüler:innen wenden ihre neuen Fähigkeiten an, um den Mikrocontroller Calliope mini als Frühwarnsystem vor Naturkatastrophen zu programmieren.
Unterrichtsmaterial
Das Herzstück des Projektes sind die Unterrichtsmaterialien.
Sie bestehen im Wesentlichen aus Präsentationen für den Unterricht, den begleitenden Leitfäden für Lehrkräfte und dem Arbeitsheft für die Schüler:innen.
Ergänzende Dokumente, wie Konzepte für einen differenzierenden Unterricht oder Medienbeiträge stehen zusätzlich zum Download bereit.
Coding for Climate Action Box
Alle Bildungsinitiativen haben die Möglichkeit, sich für eine Coding for Climate Action Box zu bewerben.
Einfach bewerben und sofort loslegen!
Die Coding for Climate Action Box enthält alles für den Unterricht, um direkt loszulegen.
20 Arbeitshefte, 20 Poster zur Ideenentwicklung, Calliope mini Poster, Krokodilklemmen und Kupferklebeband.
Für Bildungsinstitutionen besteht die Möglichkeit einer zusätzlichen Förderung in Form von kostenfreien Calliope mini Startboxen.
Online-Sessions
Wir bieten regelmäßige Online-Sessions für den Einstieg in das Unterrichten mit dem Calliope mini an.
Die Schulungen richten sich an Lehrende ab 4. Klasse. In der 1-stündigen Coding for Climate Action Online-Schulung geben wir eine Einführung in das Unterrichtsmaterial, stellen das Arbeitsheft vor und beantworten natürlich sehr gerne Fragen zum Calliope mini.
Die nächsten Termine:
Dienstag, 10.10.2023 17:00 - 18:00 Uhr - Erste Schritte mit dem Calliope mini
Mittwoch, 11.10.2023 17:00 - 18:00 Uhr - Coding for Climate Action
Eine Übersicht aller Termine gibt es hier.
Arbeitsheft
Das Computational Thinking Arbeitsheft begleitet die einzelnen Lektionen. Es bietet den Schüler:innen die Möglichkeit, ihre Vorgehensweise zu dokumentieren sowie Zwischenergebnisse und Ideen zu notieren. Schritt-für-Schritt erarbeiten sie erste eigene Lösungsansätze und setzen diese in Form eines Prototypen um. Neben Übungen und kleinen Aufgaben finden die Schüler:innen im Arbeitsheft auch wichtige Fachbegriffe zum Nachschlagen.
Inhalt:
- Auswirkungen von Naturkatastrophen
- Welche Frühwarnsysteme gibt es?
- Den Calliope mini kennenlernen
- Die Sensoren des Calliope mini steuern
- Die Touch-Pins des Calliope mini verwenden
- Nachrichten über Funk versenden und empfangen
- Eigene Prototypen entwickeln und ausprobieren
- Präsentieren, Feedback geben und erhalten
Schnell geklärt
Alle Bildungsinitiativen können sich für die Coding for Climate Action Box bewerben.
- Hier bewerben und Förderzusage abwarten.
Jetzt bewerben - Coding for Climate Action Box erhalten und loslegen.
- Bei Bedarf an einer Online-Schulung teilnehmen.
- 20 Arbeitshefte
- 20 Prozess Poster
- 3 Calliope mini Poster
- Krokodilklemmen
- Kupferklebeband
Für Bildungsinstitutionen besteht die Möglichkeit einer zusätzlichen Förderung in Form von kostenfreien Calliope mini Startboxen.
Alle Lehrmaterialien sind OER und jederzeit digital und kostenlos verfügbar.
Unterrichtsmaterial
Zusätzliche Arbeitshefts können hier bestellt werden.
Die Unterrichtsmaterialien enthalten differenzierte Aufgabenstellungen und eignen sich für die Klassenstufen 4-7.
Alle Informationen
Für weitere Frage zum Programm sind wir telefonisch unter
+49 (0)160 4700 830 oder per E-Mail an info@calliope.cc erreichbar.
Projektpartner Amazon Future Engineer
Die Aktion wird unterstützt von der Bildungsinitiative „Amazon Future Engineer”.
Amazon Future Engineer erleichtert Schüler:innen den Zugang zur Informatikbildung und richtet sich dabei insbesondere an einkommensschwache und sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche mit dem Ziel, ihnen dadurch bessere persönliche Zukunftschancen zu bieten.
