Calliope mini Klassensatz

Der Calliope mini Klassensatz ist speziell für Grund- und weiterführende Schulen, sowie Workshops und außerschulische Gruppenarbeit entwickelt worden.

Generell ist der Calliope mini vielfältig einsetzbar und mit sehr vielen Sensoren und Aktoren erweiterbar.
Wir haben aktuell zwei Klassensätze mit leicht unterschiedlichen Schwerpunkten entwickelt. Beide Klassensätze sind natürlich gleich gut im Unterricht einsetzbar, auch für unterschiedliche Klassenstufen. Es ist also eher eine individuelle Entscheidung des jeweiligen Kollegiums bzw. der unterrichtenden Lehrkraft, welcher Klassensatz ausgewählt wird. Es macht allerdings auch keinen Unterschied, für welchen Klassensatz man sich entscheidet, weil die Basis bei beiden identisch ist und die unterschiedlichen Zusatzmaterialien auch einzeln zur Verfügung stehen. Man kann also jederzeit – ganz nach den Anforderungen – aus dem einen Klassensatz den anderen oder einen ganz eigenen machen.

Klassensatz GS
• 20 Calliope mini Starterboxen
• 20 Schüler*innen - Arbeitshefte
• Handreichung für Lehrkräfte
• 40 Krokoklemmen
• LEDs

Klassensatz SEK I
• 20 Calliope mini Starterboxen
• 10 Feuchtigkeitssensoren
• 10 Ultraschall Entfernungssensoren

Produktblatt (PDF)

Calliope mini Klassensätze können bei Cornelsen Experimenta erworben werden:


Calliope mini Starterbox
Die Calliope mini Starterbox enthält, neben dem Calliope mini, einen Batteriehalter, 2 AAA Batterien, ein USB Kabel, ein Gummiband und eine Schnellstart-Anleitung.
Die Schnellstart-Anleitung gibt eine kurze Übersicht darüber, wie man den Calliope mini in Betrieb nimmt und wie die einzelnen, vorinstallierten Programme aufgerufen werden.
Die Seite mit weiteren Informationen zu diesen Programmen findet sich hier.

Kleiner Tipp! Das beiliegende Gummi dient einer schnellen und einfachen Sicherung des Batteriehalters. Damit kann dieser leicht mit dem Calliope mini verbunden und das Verbindungskabel geschont werden.

Klassensatz GS
Dem Calliope mini Klassensatz für Grundschulen liegen neben den Handreichungen für Schüler*innen und Lehrkräfte auch Krokoklemmen und LEDs bei. Beides ist hilfreich bei der Erstellung von interaktiven Prototypen, aber vor allem natürlich zur Veranschaulichung von Stromkreisen und digitalen Signalen.
So kann z.B. ein einfacher Aufbau mit zwei Krokoklemmen (eine am GND, dem - Pin und eine an z.B. Pin 2) und einer LED (hier auf richtige Verpolung achten – das kurze Bein an Minus und das lange Bein an die Krokoklemme von Pin 2) als Zwischenstück erstellt werden. Per Programmierung kann so nun die LED an- und ausgeschaltet werden.
Die Krokoklemmen können leicht als Verlängerungen der Touch-Pins genutzt werden oder z.B. an leitende Stoffe gehängt werden.

Klassensatz SEK I
Der Klassensatz für die SEK I bietet die Möglichkeit eine Pflanzenstation zu entwickeln. Hier können z. B. die Feuchtigkeitssensoren zur Überprüfung eines Topfs genutzt werden und – sobald festgestellt wird, dass die Pflanze in dem Topf zu trocken ist – mit einer Pumpe (oder eines, an einem Servomotor befestigten, kleinen Gefäßes) Wasser hinzugefügt werden. Ebenso kann (zumindest bei schnell wachsenden Pflanzen) dies in Kombination mit dem Ultraschallsensor geschehen. Sobald ein bestimmtes Wachstum der Pflanze eingesetzt hat, soll mehr Wasser zu den Pflanzen transportiert werden etc.

In der Übersichtsgalerie im Open Roberta Lab findest du das abgebildete Beispielprogramm zum Feuchtigkeitssensor.
Der Ultraschallsensor kann aber ebenfalls für weitere Experimente genutzt werden. Am augenscheinlichsten natürlich für die Entwicklung eines autonomen Fahrzeugs. Im Calliope HQ wird ein solcher Sensor auch genutzt, um Besucher willkommen zu heißen. Wir nutzen den Sensor, um die Tür zu überwachen und sobald sich jemand durch den Eingang bewegt, steuert der Calliope mini dann ein kleines Glückwunschkartenmodul, das dann eine Begrüßung abspielt. Ihr seht also, es ist vieles möglich und dank der Grove-Konnektoren am Calliope mini können die Sensoren ganz leicht durch einfaches Stecken verbunden werden.
In der Übersichtsgalerie im Open Roberta Lab findest du das abgebildete Beispielprogramm zum Ultraschallsensor.

Eine ständig aktualisierte und erweiterte Seite mit didaktischen Materialien speziell für Lehrkräfte findet sich hier.