Uso en las lecciones
La educación híbrida ha desempeñado un papel importante desde el comienzo de la pandemia y seguirá desempeñando un papel importante en el futuro. A continuación mostramos cómo la miniatura de Calíope puede ser usada efectivamente en el salón de clases.
Con nuestros consejos y trucos nos gustaría darle ideas para la enseñanza en la situación actual y abrir sus ojos a lo que es posible además de sus ideas.
Organización & preparación
Para los primeros pasos, explicamos cómo comprar el mini equipo de Calliope para las escuelas, cómo alquilarlo a los estudiantes y damos recomendaciones sobre cómo empezar.
Recursos útiles y recursos
¿Dónde puedo encontrar materiales de enseñanza y aprendizaje adecuados? Aquí hemos reunido varios materiales para ayudarte a llevar a cabo proyectos con Calliope mini, tanto para la enseñanza presencial como a distancia.
Proyectos y lecciones
Tenemos una selección de proyectos, materiales didácticos y flashcards, así como recomendaciones para la diferenciación de las tareas; pueden verlos aquí.
Organización y preparación
¿Cómo consiguen las escuelas el
Calliope mini?
Si tu escuela no tiene todavía un juego de mini clases de Calíope, puedes pedir uno a través de Cornelsen Experimenta. Hay dos conjuntos de clases diferentes disponibles, uno diseñado específicamente para las escuelas primarias y otro para las escuelas secundarias inferiores.
Puede encontrar información sobre los conjuntos de clases aquí:
¿Te gustaría probar el mini Calliope en tu clase? Hay muchos lugares donde puedes hacerlo. Nuestro Billete de alquiler da una visión general.
¿Todo esto está tomando demasiado tiempo? Luego hay un simulador en los respectivos editores para la primera impresión, que permite probarlo directamente en la pantalla.
Lleva la miniatura de Calíope a
Casa
Para facilitar el trabajo con la miniatura de Calíope desde casa, hemos reunido un pequeño paquete con información útil. Incluye una lista de control que puede ser entregada a los estudiantes para ayudarles a llevar todo el equipo y los accesorios de vuelta a la escuela.
¿Qué hay en el Calliope mini?
Una visión general de todos los sensores, opciones de entrada y salida de Calliope mini y lo que hacen los componentes más importantes, incluyendo descripciones, se puede encontrar aquí:
Introducción
Desde que el Calliope mini ha estado disponible, se han desarrollado varias introducciones para trabajar con el microcontrolador. En nuestra página web encontrarás una introducción detallada con toda la información que necesitas para empezar a programar con el Calliope mini. En nuestra página "Para empezar", utilizamos instrucciones paso a paso para explicar cómo empezar con Calliope mini, así como los primeros ejercicios sencillos para empezar.
Además de nuestros primeros pasos, se han creado otras numerosas introducciones. Aquí hemos reunido una selección para ayudarte a entrar en el mundo de la programación con Calliope mini.
La información de fondo y una introducción detallada son proporcionados por nuestro Calliope MOOCs para las escuelas primarias y secundarias inferiores. Los Calíope mini Swift Playgrounds I y II incluyendo un completo Manual del Profesor son adecuados para trabajar en el iPad.
Fuentes y recursos útiles
Plattformen
Para la enseñanza híbrida, es aconsejable utilizar una plataforma de aprendizaje en la que se puedan crear, almacenar y editar documentos. Si todavía está buscando una plataforma adecuada:
HPI Schulcloud , ItsLearning, NextCloud
Ayuda rápida
Loops, editores, pines - cuando empiezas a programar con Calliope mini pronto te das cuenta de que hay muchas palabras nuevas cuyos significados no se pueden deducir de su lectura en solitario. Hemos creado un (linkhttps://calliope.cc/es/terminos text:Glosario class:_blue target: _blank) para este propósito. Además, los editores ofrecen más enlaces para una rápida referencia y una lectura precisa.
Open Roberta Lab
Ayuda rápida y más información sobre Beispielprogrammen, Open Roberta Wiki und Glosario.
MakeCode
Ayuda rápida y más información sobre Übersicht, Descripción del bloque de código und Programas de ejemplo.
Intentando y practicando
25 programas de inicio
A diferencia de la versión anterior, Calliope mini REV2 tiene una memoria flash que permite almacenar 25 programas en el dispositivo. El Calliope mini se entrega con 25 programas que puedes ejecutar. Estos programas también pueden ser borrados o modificados. Para recargarlas en la miniatura de Calliope, puedes descargar los 25 programas de nuevo aquí.
Tutoriales y programas de muestra
Para facilitar a los estudiantes el trabajo independiente con Calliope mini, los editores proporcionan instrucciones sobre los primeros pasos y los primeros proyectos que los estudiantes pueden probar fácilmente en casa.
Open Roberta Lab
En el Open Roberta Lab puedes acceder a los tutoriales. También puedes descubrir proyectos de otros usuarios y ver programas de muestra en la galería.
MakeCode
En la fase de autoaprendizaje, la selección de proyectos e instrucciones paso a paso en Macecode te permite trabajar en tareas a tu propio ritmo.
Fuentes y recursos útiles
Hemos recopilado sugerencias para el diseño de las lecciones. Todos los materiales de enseñanza contienen introducciones a los diferentes temas, los códigos del programa, instrucciones de artesanía e ideas para preguntas de reflexión.
Escuela primaria
Uno de los muchos y excelentes ejemplos del uso del Calliope mini en las escuelas son los materiales de enseñanza de la RWTH Universidad de Aachen.
Con instrucciones paso a paso adecuadas para los niños, el extracto del material escolar "20x programación para 45 minutos" da una idea de la programación del Calliope mini.
El App Camps ofrece material digital para la miniatura de Calíope para la preparación de la clase y para su uso en la clase, así como videos explicativos con los desarrolladores de software.
La asociación Kind-Wissen-Zukunft (KiWiZ) e.V. también ha desarrollado un manual para la entrada de la escuela en el mundo digital, que contiene tanto consejos técnicos para los profesores como diversas unidades de enseñanza.
Sek I
Amplio material de enseñanza para diferentes niveles de clase de Sek I con tarjetas de memoria se puede encontrar por ejemplo en la Pädagogische Hochschule Zürich:
El folleto de TU Dresden para profesores proporciona una visión de los antecedentes didácticos y técnicos del mini material de Calíope para los alumnos de los grados 3-7.
Las tarjetas de Code4Space ofrecen una amplia introducción al trabajo orientado a proyectos con Calliope mini. Cada una de las 13 tarjetas de tareas contiene una tarea relacionada con el espacio con una solución de muestra correspondiente:
El manual de la Fundación Hopp también ofrece una visión completa del trabajo interdisciplinario y orientado a proyectos con la miniatura de Calíope, con seis proyectos de enseñanza en las materias de matemáticas, física, geografía y NwT (ciencia natural y tecnología).
Diferenciando las posibilidades en la tarea
Aquí presentamos posibles diferencias en las tareas a realizar para promover a todos los alumnos según su nivel de aprendizaje. Los tres principios pueden aplicarse a todos los proyectos. Las tareas individuales pueden ser entregadas a los estudiantes a través de la función de exportación e importación.
Al principio los estudiantes intentan leer el código y entender el flujo del programa. Ajustando los parámetros, los estudiantes pueden cambiar la ejecución individualmente.
¿En qué colores debería iluminarse el LED RGB? ¿Qué nombre debería aparecer en la pantalla? ¿Cuánto tiempo se escuchará un sonido?
En un rompecabezas de códigos, se les da a los estudiantes todos los bloques individuales del programa sin clasificar. Esto le da a los estudiantes la oportunidad de tratar con la lógica y el flujo del programa dentro de un marco limitado.
El flujo del programa se describe con un pseudo código. Los estudiantes crean el código del programa individualmente. Tienen que encontrar los bloques exactos por sí mismos, introducir variables o incluso juntar patrones para resolver la tarea. Esto permite a los estudiantes desarrollar sus propios enfoques de solución.
03_calliope_parameter.zip Ejemplo de proyecto vertical_align_bottom
Compartir proyectos
La programación es a menudo un trabajo de equipo. Para trabajar juntos en proyectos o para obtener ayuda, es útil intercambiar el código del programa editable. El intercambio de programas permite así tareas diferenciadas y también la retroalimentación individual.
Open Roberta Lab
Los programas pueden ser descargados a través de exportar y recargados a través de importar. ¡Atención! No funciona en Safari.
Más información sobre Administración del grupo.
MakeCode
Los programas pueden ser guardados a través de descarga y recargados a través de importación.
Documento y Comentario
Los programas se crean a menudo durante varios días o semanas. En retrospectiva, no siempre está claro qué función tiene qué línea de programa. Para entender un programa incluso después de días y semanas, es muy importante documentar y comentar el procedimiento y los resultados correctamente. Para ello hemos creado unos cuantos consejos y un pequeño diario de codificación en el que los estudiantes pueden documentar todo el curso del proyecto.
Open Roberta Lab
En Open Roperta Lab hay varias formas de comentar el programa.
MakeCode
En MakeCode hay varias formas de comentar el programa, entre otras la opción de añadir comentarios en JavaScript.
Diario de codificación
El Diario de Codificación de Calíope guía a los estudiantes a través de los mini proyectos de Calíope. Registran observaciones, procedimientos y preguntas y las documentan con imágenes, grabaciones de voz y textos.
El Diario de Codificación de Calíope le permite llevar un registro de los progresos de aprendizaje de cada estudiante.
Evaluación
Las tarjetas de vocabulario proporcionadas según el nivel de aprendizaje son una forma de evaluar el progreso del aprendizaje de los estudiantes. Al igual que en otros temas, el enfoque del Calliope mini y el enfoque para resolver problemas constituyen una base adecuada para la evaluación. Tanto la reflexión como el desarrollo de prototipos pueden utilizarse para la evaluación.