Calliope mini

EINE EXPLORATIONSSTUDIE IM PÄDAGOGISCH-DIDAKTISCHEN KONTEXT

Die Einführung des Calliope mini in deutschen Schulen wird auch wissenschaftlich begleitet. Die Universität Bremen hat nun eine Studie zum Einsatz des Calliope mini in der Grundschule vorgelegt.

Explorationsstudie Calliope mini

Der vorliegende Abschlussbericht zur Explorationsstudie Calliope mini stellt die Rahmenbedingungen und Zielsetzungen einer Unterrichtserprobung in drei Schulen sowie die Erkenntnisse und Schlussfolgerungen der begleitenden Untersuchung vor. Er macht die erprobten Unterrichtskonzepte zugänglich und spricht Handlungsempfehlungen aus.

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Autor*innen:
Prof. Dr. Lydia Murmann
Prof. Dr. Heidi Schelhowe
Dr. Iris Bockermann
Simon Engelbertz
Saskia Illginnis
Antje Moebus

Wir danken dem Forscher*innen-Team der Universität Bremen.

Die Studie wurde unterstützt von der Deutschen Telekom Stiftung.