Übersicht der Calliope-mini-Pilotschulen

Der Calliope mini bietet Schulkindern ab der dritten Klasse einen spielerischen Zugang zum digitalen Lernen. Um digitale Kompetenzen sinnvoll zu vermitteln, kommt es vor allem auf Lehrkräfte und Schulen an.

Wir arbeiten in den jeweiligen Bundesländern zusammen mit Pilotschulen, um das Bildungssystem zu verändern und mehr Medienkompetenz dauerhaft in den Lehrplänen zu verankern.

Eine Anmeldung zur Bewerbung als Pilotschule ist hier möglich.

Informationen zum aktuellen Stand in den Bundesländern:

Saarland

Seit Februar 2017 ist das Saarland das erste Bundesland, in dem Calliope mini flächendeckend angeboten wird. Das Landesinstitut für Pädagogik und Medien schult Lehrkräfte und erstellt OER-Lernmaterial zum Einsatz von Calliope mini im Grundschulunterricht.

Berlin

Wir haben 2017 bereits 100 Klassen im Rahmen unseres Pilotprogramms mit Calliope minis ausgestattet. Im März 2018 wurde die Fortführung der Pilotphase verkündet, alle Berliner Grundschulen werden vom Senat kontaktiert und können sich als Pilotschulen bewerben.
In Zusammenarbeit mit Open Roberta werden Lehrkräfte geschult und für den Einsatz von Calliope mini im Unterricht fit gemacht. Nach diesem "Berliner Modell" soll auch in anderen Bundesländern verfahren werden.

Mecklenburg-Vorpommern

In Kooperation mit dem Kultusministerium wird es 100 Pilotschulen geben, die mit Calliope minis ausgestattet und deren Lehrkräfte fortgebildet werden. Das Datenverarbeitungszentrum dient als Mittler zur Finanzierung weiterer Pilot-Grundschulen durch Unternehmen aus Mecklenburg-Vorpommern.

Thüringen

In Kooperation mit dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM), der Thüringer Landesmedienanstalt (TLM) und Open Roberta statten wir in unserer Pilotphase in Thüringen 100 Klassen aus und bilden Grundschullehrkräfte weiter. Die Fortbildungen laufen seit Februar 2018.

Niedersachsen

In Kooperation mit dem Kultusministerium und dem NLQ und werden 30 Pilotschulen ausgestattet und und geschult. In Wolfsburg erhalten im Rahmen von WolfsburgDigital alle Grundschulen durch Volkswagen AG die Möglichkeit, Pilotschulen zu werden. In Hannover werden durch die Stadt und KiWiZ e.V. Pilotschulen ausgestattet. Im Raum Osnabrück ist ein Pilotprojekt in Planung. Hierzu kooperieren wir mit der Stiftung Stahlwerk Georgsmarienhütte und der Uni Osnabrück.

Bayern

Am 7. März 2018 fand die Auftaktveranstaltung mit der Stiftung Bildungspakt und der Initiative „Google Zukunftswerkstatt“ am Gymnasium Ottobrunn bei München statt. Im Rahmen des Modellversuchs „Digitale Schule 2020“ erproben derzeit die 20 Modell- und Netzwerkschulen den Einsatz des Mini-Computers „Calliope mini“ im Unterricht. Die Lehrkräfte werden von der Open-Roberta Initiative vom Fraunhofer Institut geschult.
Hier gibt es mehr Informationen zum Modellversuch und dem Einsatz des Calliope mini: Digitale Schule 2020

Baden-Württemberg

In Baden-Württemberg sind die Gespräche mit den Kultusministerium noch nicht angelaufen, dass konkrete Schritte für einen landesweiten Roll-Out geplant sind. Es gibt aber vereinzelte Initiativen von Schulen, Fördervereinen und Unternehmen, die in ihren Regionen Klassensätze und Schulungen gemeinsam finanzieren und so Vorreiter sind für Calliope-Pilotschulen.

Brandenburg

Es gibt vereinzelte Initiativen von Schulen, Fördervereinen und Unternehmen, die in ihren Regionen Klassensätze und Schulungen gemeinsam finanzieren und so Vorreiter sind für Calliope-Pilotschulen.

Bremen

Die Bremer Pilotschulen wurden in Zusammenarbeit mit der Telekom-Stiftung ausgestattet. Hier wird der Einsatz von Calliope mini im Grundschulunterricht erforscht, es wird Lehrmaterial erstellt und in Zusammenarbeit mit der Universität Bremen evaluiert.

Hamburg

Die Körber-Stiftung ermöglicht die Ausstattung von 20 Pilotschulen, an die bereits Calliope minis verteilt wurden. In Zusammenarbeit mit den App Camps wurde kostenfreies OER-Schulungsmaterial entwickelt, das allen Interessierten zur Verfügung steht. Die App Camps übernahmen auch die Fortbildung der Hamburger Pilotschulen.

Hessen

In Hessen starten die Gespräche mit dem Kultusministerium für eine mögliche Ausstattung mit Calliope mini. Informationen folgen in Kürze.

Nordrhein-Westfalen

Die Gespräche mit dem Bildungsministerium stehen noch aus, es gibt aber viele Einzelinitiativen im Land. In Köln hat der Schulausschuss einen Antrag bewilligt, in dem die Pilotphase mit dem Calliope mini beschlossen wurde. In Krefeld, Sendenhorst, Dortmund, Wuppertal und Ahlen werden im September die ersten Lehrkräfte ausgebildet. Die Universität Wuppertal begleitet das Calliope-Projekt von Beginn an mit und forscht zum Unterrichtseinsatz des Calliope mini . In Aachen gibt es erste Pilotschulen in Kooperation mit regioIT.

Rheinland-Pfalz

Am 15. Mai 2018 wurde von Bildungsministerin Dr. Stephanie Hubig auf der iMedia in Mainz der Start des Projektes "Coding Detectives" verkündet. Das Projekt ist auf drei Jahre angelegt, in denen Schulen mit dem Calliope mini arbeiten werden. Mehr in der Pressemitteilung.

Sachsen

Es werden Gespräche geführt mit dem Kultusministerium zur Einführung von Calliope mini. Die Initiative Code your Life führt bereits Fortbildungen für Pilotschulen durch. Seit Oktober 2017 ist das FabMobil von The Constitute in der Lausitz unterwegs und bietet unter anderem Workshops mit Calliope mini an.

Sachsen-Anhalt

In Zusammenarbeit mit dem Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“ der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, gemeinsam mit dem Kultusministerium Sachsen-Anhalt haben wir im Februar 2018 eine Pilotphase mit 33 Schulen gestartet. Neben der Fortbildung der Lehrkräfte gibt es einen Moodle-Kurs, in dem Offene Lernmaterialien zur Verfügung stehen.

Schleswig-Holstein

Es gibt Gespräche mit dem Kultusministerium über die landesweite Einführung von Calliope mini in Schulen und die mögliche Aufnahme von Mikrocontrollern ins Lehr-Curriculum. Sobald konkrete Initiativen geplant sind, werden wir über den neuen Stand informieren.